Das Thema "Unser Dorf" ist also im Regelunterricht vorgesehen. In Branzoll beschlossen wird heuer aber, das Thema auch ganzjährig im Wahlpflichtbereich zu behandeln.

Das Wahlpflichtfach wird in Branzoll seit einigen Jahren auf besondere Art und Weise gestaltet. Es findet nämlich an neun Samstagen - über das Jahr verteilt - statt, wobei verschiedene Facetten des Themas ausreichend behandelt werden können. 

Meistens wurden kürzere oder längere Lehrausgänge unternommen, bei denen die Schüler Neues erfuhren oder bereits Bekanntes vertiefen konnten. Einige Beispiele: Dorfrundgang, die Kirchen, der Porphyrsteinbruch, die Feuerwehr, die Lende (ehemaliger Etschhafen).

Die restliche Zeit des Wahlpflichtfaches wurde in der Schule verbracht, wobei die Schüler meistens offene Klassentüren vorfanden. In den verschiedenen Klassen boten die Lehrpersonen verschiedene Themen an, die die Schüler bearbeiten konnten. Es war aber auch möglich, eigene Schwerpunkte zu setzen.

Die Sozialform variierte ständig: von der "traditionellen" Klasse zur "Großklasse" (2./3. Klasse und 4./5. Klasse), von Einzelarbeit und Partnerarbeiten mit Gleichaltrigen zu Partnerarbeiten mit jüngeren oder älteren Schülern der Grundschule Branzoll.

Auf diese Weise

• bekamen die Schüler während des Wahlpflichtfaches vielfältige Inputs zu diesem Thema;
• sie hatten keinen besonderes Zeitdruck, um Arbeitsaufträge zu erledigen
• die Sozialform konnte ständig gewechselt werden

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Im Regelunterricht "streckte" ich dann die Inhalte. Ich ließ den Kindern Zeit, um angefangene Texte zu beenden, manches zu vertiefen, Bilder zu zeichnen, Texte am Computer zu schreiben, und so weiter.

... was sagt Freinet dazu? Die Schüler sitzen nicht mehr passiv in ihren Bänken und warten auf die Aufträge eines Lehrers, die sie dann in ihren Büchern und Heften erarbeiten, sondern sie gehen im Unterricht alleine, zu zweit oder in Gruppen verschiedenen Arbeiten nach, die sie selbst gewählt haben.