Habt ihr Lust zu singen?

Den Text zu dem Lied "Wir machen heut Musik" findet ihr hier.

Ihr könnt das Lied mit Körperinstumenten wie Klatschen, Patschen, Stampfen... begleiten.

Bildungsziele aus den Rahmenrichtlinien:

Musik und Tanz

• Die Stärkung der Differenzierungsfähigkeiten in den Wahrnehmungsbereichen, besonders beim Hören - das Kind hört aktiv zu und konzentriert sich auf musikalische Impulse. Es stärkt seine Differenzierungsfähigkeit in den verschiedenen Wahrnehmungsbereichen, besonders den Hörsinn. Es entwickelt seine Stimme, seine Haltung und seine Atmung beim Sprechen und Singen.

• Das Erleben von Körper und Stimme als Klangkörper, die Erweiterung der Bewegungskoordination   das Kind macht Erfahrungen mit Körper, Stimme und Klängen und erreicht eine Bewegungskoordination in der Grob- und Feinmotorik, die mit auditiven und visuellen Signalen und verschiedenen Materialien verbunden ist.

Es ist früh am Morgen und …

Hör in die Geschichte von Willi, dem Regenwurm rein -  und erfahre, was er auf seinem Spaziergang durch den Garten erlebt.

 Eine Klanggeschichte

Und nun bist du an der Reihe! Denk dir eine neue Geschichte vom Regenwurm Willi aus und erzähle sie jemanden.

Bildungsziel aus den Rahmenrichtlinien

Sprache, Schriftsprachkultur, Zwei- und Mehrsprachigkeit

• Die Ausdrucksfähigkeit des Kindes und die Fähigkeit aktiv zuzuhören und seine Gedanken und Gefühle mitzuteilen

Hier kannst du die Klanggeschichte vom kleinen Entlein, das nicht schwimmen wollte,  anhören und anschauen.

Bildungsziele aus den Rahmenrichtlinien

Sprachliche Bildung

• Die Stärkung der sprachlichen Kompetenz zielt darauf ab, dass das Kind Interesse an Sprache und Sprachen sowie Freude am Sprechen und am Dialog erwirbt.

Musik und Tanz

• Im Experimentieren mit Stimme, Klängen und Materialien entdecken die Kinder die Welt der Musik und aktivieren besonders den Hörsinn.