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Glaspaläste: Energie-Effizienz im Privaten und in der Industrie

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+ Die EU verkündet das Aus für Glühlampen. Regierungen fördern den Passivhausbau. ... +

Doch: Moderne Architekten bauen in den Himmel stürmende, wärmegedämmte "Glaspaläste". Städte fördern Energie einsparende Beleuchtungen und Betreiber von Kraftwerken wandeln Energie effizient in andere um. ... So die Vorhaben!
Doch wie weit gelingen diese planerischen Ziele in der Realität? Und wie reagieren Industrie und Bevölkerung auf politisch gewollte Energie-Einsparungen? ...?
 

Arbeitsanregungen für Jugendliche, die beginnen zu modellieren

Mögliche Fragen
 
  Glaspaläste: Licht durchflutet und Wärme effizient? Energieeffizienz in Industrie und im Privaten?
Mögliche mathematische
Modellierungen
Gestaltet Versuchsreihen zur Wärmedämmung in "Glaspalästen" und wertet sie aus
    Analysiert, konstruiert und simuliert eine effiziente Energieausnutzung im Privaten und in der Industrie
Mögliche Befragungen: Das "Gute" an Glaspalästen? - Akzeptanz von Energie-Effizienz im privaten Bereich?
Anregungen zum selbstregulierten Lernen
  Lerntagebuch: Formular zur Selbstorganisation des Lernens
  Exemplarische Arbeitsergebnisse von SchülerInnen
  Anregungen zur Präsentation der Arbeitsergebnisse
  Anregungen zur Online-Kommunikation und -Kooperation
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Sach-Infos

 
Wenn es gewünscht wird,
gibt es hier weitere Informationen u.a.: Zahlen, Daten und auch Datenbestände zu Sache
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Das reale Problem ist überarbeitet worden in Zusammenwirken mit
Antonius Warmeling,
Fichte Gymnasium Hagen