|
|
|
|
|
|
|
|
Grundsätzlich zieht
nicht jede Behinderungsart die Zuschreibung des sonderpädagogischen Förderbedarfs
nach sich; andererseits heißt die Zuschreibung des Förderbedarfs
nicht automatisch eine andere als die Regelschulbeurteilung. (wobei Kinder
mit SPF sehr häufig dem Regelschullehrplan nicht folgen können).
Die Beurteilung innerhalb
des Regelschullehrplans lässt einen gewissen Toleranzrahmen für Kinder
ohne sonderpädagogischen Förderbedarf mit mangelnden Anlagen und körperlichen
Fähigkeiten in bestimmten Fächern zu (siehe Schulunterrichtsgesetz,
V: Leistungsbeurteilung, § 11. (9) .
In
der Volksschule kann einem physisch oder psychisch behinderten
Kind, soferne es dem Unterricht ohne sonderpädagogischen Förderung nicht
folgen kann, auch wenn es im Regelschullehrplan verbleibt, der sonderpädagogische
Förderbedarf zuerkannt werden.
|
|
|
|
|
|
|
|
In der Sekundarstufe
jedoch ist bei körperbehinderten und sinnesbehinderten Schülern, die die
allgemeinen Aufnahmevoraussetzungen der jeweiligen Schule erfüllen, die
Feststellung gemäß Abs. 1 (Zuerkennung des sonderpädagogischen Förderbedarfs),
aufzuheben.
Soferne notwendig,
kann für ein Kind mit sonderpädagogischem Förderbedarf eine andere als
die Regellehrplanzuordnung beantragt werden (teilweise Beurteilung nach
VS/ASO, HS/ASO, AHS /ASO gänzliche Beurteilung nach ASO, teilweise Beurteilung
nach ASO/SSO, gänzliche Beurteilung nach SSO):
Jede Ein- , Auf-
oder Umstufung ist in der regionalen bzw. zentralen
Kommission (betrifft die Schulversuchsklassen im Rahmen der Sekundarstufe)
mit den entsprechenden Unterlagen zu beantragen.
|
|
|
|
|
|
|
|
Sollte überlegt werden,
Schüler, die bislang in einem Fach eine Regelschulnote hatten, auf ASO
abzustufen, müssen die Eltern im Sinne des "Frühwarnsystems" rechtzeitig
davon informiert werden, dass ihr Kind (lt. Erfordernissen des Regelschullehrplans)
auf "Nicht genügend" steht.
Kinder, die nach dem
SSO - Lehrplan beschult und beurteilt werden, sind grundsätzlich verbal
zu beurteilen. Bei Zuordnung zu allen anderen Lehrplänen ist eine andere
als die Ziffernbeurteilung in entsprechenden Gremien (Klassenforum) abzustimmen.
Allerdings ist am Ende der 4. Klasse der Volksschule oder der Hauptschule
grundsätzlich mit Ziffern zu beurteilen (Ausnahme SSO-Lehrplan).
|
|
|
|
|