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von Marianne Wilhelm            


 

 

In den Fragebögen der Interviews sollten alle Personen und Institutionen, die für das Gelingen der Integration von Bedeutung sind, einbezogen werden.

Folgende Fragen sollten durch die Interviews beantwortet werden:

  • Welche Einstellungen und Haltungen finden wir bei Personen, die mit Integration befasst sind?
  • In welcher Weise und in welchem Umfang wird das Kind durch Institutionen und soziale Systeme begleitet und unterstützt?
  • Gibt es zwischen diesen Institutionen und Systemen Kooperation?
  • Wie werden Lehrer/innen für ihre Arbeit in Integrationsklassen ausgebildet bzw. vorbereitet?
  • Welche Bedeutung wird der Integration von vorgesetzten Stellen im Bereich der Schulentwicklung beigemessen?
  • Wie beschreiben Lehrer/innen ihr Selbstverständnis und ihre Arbeit als Integrationslehrer/in?

 

   

Hier finden Sie
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Beispiele für die
Auswertung

   
     

© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2000