Ziele

Prinzipien

Inhalte

Die Vielfalt der angebotenen Formen, welche sich spezifisch den jeweiligen Inhalten zuordnen lassen, zeichnet eine Öffnung des Unterrichts aus.

Besonderes wertvoll sind Formen, welche die sozialen Strukturen und Vernetzungen innerhalb der Lerngruppe erkennen lassen und leben lassen :

• Arbeits- und Diskussionskreise,
• Gespräche,
• Klassenversammlungen,
• Arbeitsgruppen,
• Partnerarbeit usw.

"Offenheit als allgemeines Bildungsprinzip fordert auf, das gesamte Methodenrepertoire so auszuschöpfen und auszubauen, dass jedem Kind die ihm angemesse Förderungsmöglichkeiten gewährt werden." Kasper 1992

Projektunterrichte ermöglichen das direkte Miteinbeziehen des Lernenden in dem Festlegen der Arbeitsziele und der Arbeitsmethoden bei der ersten Planung des Projektes.

Des weiteren bringt Projektunterricht die gewünschte Öffnung nach "außen" mit Feldstudien, Ausstellungen, Vorträgen und Vorführungen. Die Orientierung nach den jeweiligen Jahreszeiten und anfallenden Festen bietet die Gelegenheit, Inhalte in verschiedenen Kontexten anzubieten und Spiel, Theater, Feste mit Stille und Meditation abzuwechseln.