Bausteine der Umsetzung

Die folgenden Bausteine für den Unterricht dienen als Anregung für Stationen, Werkstattplätze, Anregungen für Kleingruppen und die Weiterarbeit zuhause.
Die Formulierungen für mögliche Ergebnisse und Antworten der Schülerinnen und Schüler sind als Hinweise an die Kolleginnen zu verstehen, welche Antworten von den Kindern gegeben werden könnten. Sie können für die Lehrerin hilfreich sein bei der Einschätzung von Schülerantworten. Sicher beschreiben sie nicht die Sätze, welche die Schülerinnen und Schüler am Ende einer Arbeitsphase in ihre Blätter eintragen müssen.

Die Arbeit mit der Wetterkartei ist in den Didaktischen Anmerkungen beschrieben.

Material: 1 Topf

Versuch:

• Fülle etwas Wasser in den Topf.
• Beobachte über mehrere Tage, was geschieht.

Meine Beobachtungen:

Das Wasser verschwindet allmählich. Schließlich ist kein Wasser mehr im Topf.

Meine Erklärungen:

Das Wasser verdunstet. Es wird gasförmig und mischt sich mit der Luft im Klassenraum.

Material:

• 1 Topf
• 1 Kochplatte

Versuch:

• Fülle etwas Wasser in den Topf.
• Stelle ihn auf die Kochplatte.
• Schalte die Kochplatte an und beobachte, was geschieht. Führe diesen Versuch nur gemeinsam mit der Lehrerin durch.

Meine Beobachtungen:

Das Wasser verschwindet allmählich. Schließlich ist kein Wasser mehr im Topf. Wenn die Kochplatte heiß ist, kann man über dem Topf Neben aufsteigen sehen.

Meine Erklärungen:

Das Wasser verdunstet. Es wird zu gasförmigem Wasserdampf und mischt sich mit der Luft. Wenn sich die Luft wieder abkühlt, bilden sich kleine Wassertröpfchen, die man als Nebel aufsteigen sieht.

Material:

• 1 Wasserkessel
• 1 Kochplatte
• 1 Beutel mit Eiswürfeln
• 1 Stab

Versuch:

• Fülle etwas Wasser in den Kessel.
• Stelle ihn auf die Kochplatte und schalte die Kochplatte an.
• Befestige den Beutel an den Stab.
• Wenn du Nebel siehst, nimm den Stab und halte den Beutel in den Nebel.

Meine Beobachtungen:

An dem Beutel bilden sich kleine Wassertropfen, die langsam größer werden.

Schließlich fallen Tropfen herunter.

Meine Erklärungen:

An dem kalten Beutel bildet sich ein Niederschlag, der in der Form von Regen zur Erde fällt.

Material:

• 2 Glasflaschen mit Verschluss

Versuch:

• Spüle beide Flaschen mit warmem Wasser aus und verschließe sie.
• Stelle eine der Flaschen in den Kühlschrank.
• Nimm sie nach einer Stunde wieder heraus.
• Beobachte beide Flaschen.
  

Meine Beobachtungen:

In der Flasche, die im Kühlschrank gestanden hat, ist ein weißer Dunst zu sehen. Dieser besteht aus vielen kleinen Tropfen.
Meine Erklärungen:
In der kalten Luft wird der Wasserdampf wieder zu kleinen Tröpfchen, die in der Luft schweben.
Wenn dies in der Natur geschieht, entsteht eine Wolke.