Untersucht den Zusammenhang zwischen Geschwindigkeit und erforderlicher (kinetischer) Energie für die unterschiedlichsten Verkehrsmittel.

Legt dazu eine Tabelle an mit den entsprechenden Werten. Tragt die Werte in ein Diagramm ein und beschreibt den Verlauf des entstehenden Graphen.

Findet Terme (Funktionsgleichungen), die den Zusammenhang beschreiben.

Entwickelt eine Prognose für den Energiebedarf bei steigenden Höchstgeschwindigkeitswerten.

Diskutiert über die Vor- und Nachteile einer solchen Entwicklung in eurer Kleingruppe.

Recherchiert im Internet Werte für die durchschnittliche Reisegeschwindigkeit sowie die gefahrenen Tageskilometer auf deutschen Autobahnen im Individualverkehr.

Diskutiert unter dem Gesichtpunkt der Energieeinsparung sowie der globalen Klimaveränderung den Vorschlag, auf allen Autobahnen in Deutschland ein Tempolimit von 130 km/h einzuführen.

Recherchiert im Internet die Entwicklung des Individualverkehrs sowie des öffentlichen Nahverkehrs für unterschiedliche Ballungsräume.

Recherchiert für unterschiedliche Regionen den Mobilitätsgrad – d. h. die zur Verfügung stehende Konzentration der unterschiedlichen Verkehrmittel.

Recherchiert den Anteil der Verkehrsmittel an Personen-km in verschiedenen Regionen der Erde.