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funktionale Modellierung (1-6/6)

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Neue Seite mit vielen Daten zu Covid-19

 

Warmeling Antonius

Warmeling Antonius

Donnerstag, 13. August 2020

 

Liebe Besucherinnen und Besucher der Lernumgebung "Modellieren mit Mathe",

wir haben viele Informationen und Daten zur Corona-Epidemie in einer neuen Seite zusammengefasst. Sie gehört zum realen Problem "Aids, Grippe, Ebola und andere 'moderne' Epidemien" und ist direkt über den nachfolgenden Link zu erreichen: https://www.blikk.it/angebote/modellmathe/ma0625a.htm

Dort findet ihr Zeitreihen zur Corona-Entwicklung in Deutschland und Italien bis zum 4.7.20 und auch regionale Daten zu dem Verdacht, dass das Champions League - Achtelfinalspiel zwischen Bergamo und Valencia ein 'Superspreader'-Event gewesen sein könnte.

Kommt gut durch den Sommer und bleibt gesund

 

Antonius und Hans

 
 
 

Aktuelle Daten zu COVID-19 sind nun eingestellt

 

Warmeling Antonius

Warmeling Antonius

Mittwoch, 25. März 2020

 

Liebe Besucherinnen und Besucher der Lernumgebung "Modellieren mit Mathe"

Nun sind auch Daten der aktuellen Pandemie für Deutschland und Italien eingestellt. Sie finden Sie auf der Seite

https://www.blikk.it/angebote/modellmathe/ma0625.htm

Liebe Grüße

 

Antonius und Johannes

 
 
 

Verlässliche Wirtschaftsdaten mit dem Smartphone

 

Hans Kratz

Hans Kratz

Montag, 9. Juli 2018

Zuletzt geändert:
Mittwoch, 11. Juli 2018

 

Verlässliche Wirtschaftsdaten mit dem Smartphone?

Die App MacroStats to Go der Weltbank macht’s möglich.

Screenshot_2018-07-08_211514

Die APP gibt es sowohl für das Android- als auch für IOS-Betriebs-system. Die Bedienung ist sehr einfach.

Hier könnt ihr eine Bedienungsanleitung für diese App herunterladen.

Anleitung_MacroStats.pdf

Ein Glossar der wichtigsten Fachbegriffe aus dem Wirtschaftsenglisch bekommt ihr hier.

Liste englischer Fachbegriffe Wirtschaft.pdf

 
 
 

Neue Seiten auf MMM

 

Hans Kratz

Hans Kratz

Freitag, 6. Oktober 2017

Zuletzt geändert:
Sonntag, 8. Oktober 2017

 

allen Unterstützerinnen und Unterstützern unserer Seite, die im Rahmen des deutschen Nachhaltigkeitspreises für uns gestimmt haben, ein

ganz herzliches Dankeschön !!

Grafikfähige Taschenrechner haben mittlerweile in den Mathematikunterricht an allen Schulen Einzug gehalten. Wie ihr mit diesen Geräten zu einem realen Problem eine funktionale Modellierung durchführen könnt, das lässt sich nun auch auf MMM nachlesen und zwar für den
CASIO fx-CG 20 auf der Seite ma9620.htm,
CASIO ClassPad auf der Seite ma9630.htm,
TI-nspire CX auf der Seite ma9640.htm.

Wer gerne mit dem Programm FATHOM arbeitet, der findet auch hierzu auf der Seite ma9800.htm eine Anleitung.

Ab jetzt könnt Ihr uns auch auf Twitter unter dem Stichwort
@modellmathe folgen.
Hier gibt es nicht nur Infos zu unserem Arbeitsfortschritt, sondern auch Infos zu aktuellen Entwicklungen, die mit den realen Problemen auf dieser Seite in unmittelbarem Zusammenhang stehen.

 
 
 

Bewerbung für den Nachhaltigkeitspreis ZeitzeicheN

 

Warmeling Antonius

Warmeling Antonius

Dienstag, 12. September 2017

 

die Lernumgebung Modellieren mit Mathe (MMM) hat sich mit dem realen Problem "Globale Entwicklungsziele - werden sie erreicht?" für den deutschen Nachhaltigkeitspreis ZeitzeicheN - Bereich Bildung beworben.

Wir haben nun die zweite Runde erreicht und hoffen auf euer Voting. Die besten 5 Projekte kommen in die Endausscheidung. Hier könnt ihr eure Stimme für uns abgeben: https://www.netzwerk21kongress.de/…/17_11_voting_bildung.asp

 
 
 

neues reales Problem "Globale Entwicklungsziele - werden sie erreicht?" jetzt online

 

Warmeling Antonius

Warmeling Antonius

Mittwoch, 22. März 2017

Zuletzt geändert:
Donnerstag, 23. März 2017

 

In der Lernumgebung "Modellieren mit Mathe" ist im Wirklichkeitsbereich Entwicklung und Ausgleich ein neues reales Problem "Globale Entwicklungsziele" erarbeitet worden.Direktlink: http://www.blikk.it/angebote/modellmathe/ma0340.htm

Die Globalen Entwicklungsziele (engl. Sustanable Development Goals) wurden 2015 von der UN verabschiedet. Bis 2030 sollen sie dazu beitragen, die wichtigsten Probleme der Menschheit zu beheben.

Schülerinnen und Schüler können die Datenreihen zu bestimmten Indikatoren recherchieren und eine Trendfunktion dazu bestimmen. So ist eine Prognose für die Zielerreichung möglich.

 
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