Erfinden meint einen doppelten intersubjektiven Konstruktionsprozess,

• der zu einer gemeinsam zu vertretenen Bewertung des gesellschaftlichen, technischen, pädagogischen und medialen Hintergrundes führen soll und
• der zu gemeinsam verantworteten Bildungszielen führen soll.

Gemeinsamer Grund und vereinbarte Ziele sind die Grundlage für die Beschreibung von Maßnahmen im Arbeitsprogramm IuK-Bildung. Gemeinsame Ziele verbinden, machen stark und liefern Synergie für die weitere, verteilte Arbeit in den einzelnen Schulen.

Der gemeinsame Grund wird nach der Phase 3 und die gemeinsam vertretenen Ziele werden nach der Phase 4 im Plenum erzeugt.

Einem kurzen Markt der Möglichkeiten mit den vorgetragenen Kleingruppenkonsensen schließt sich eine Rückmelderunde im Plenum an.

Zwei oder drei TN des Plenums erhalten den Auftrag, den Konsens schriftlich zu formulieren. Die Schriftprodukte werden jeweils sofort nach Erstellung umverteilt. Schriftliche Rückmeldungen zu den Formulierungen sind bis zum Ende der Werkstatt möglich und werden bei der Endredaktion berücksichtigt.

Anmerkung: Die Ergebnisse sind nicht dokumentiert worden.