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Schnelle Züge - sichere Fahrpläne

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++ 1825: Ärzte sagten bei den wahnsinnigen Geschwindigkeiten Gehirnkrankheiten voraus ++


Erste Züge 1825 und 1835 versetzten die Menschen noch in Jubel aber auch in Angst und Schrecken.
Im 20. Jahrhundert wurden Züge ein überall akzeptiertes Beförderungsmittel sowohl für Personen als auch Güter. Noch bietet die deutsche Bahn AG ihre Dienste auch in weniger dicht besiedelten Gebieten an.

Wie wird sich aber der Verkehr auf den Schienen entwickeln? Wie sieht ein sicheres Fahrplannetz aus? ...?

 

Arbeitsanregungen für Jugendliche, die beginnen zu modellieren

Mögliche Fragen
 
  Schienenverkehr überall? Mehr- und eingleisig? Wie müssen die Fahrpläne gestaltet sein? ...?
Mögliche mathematische
Modellierungen
Analysiert die Entwicklung des Schienennetzes sowie des Personen- und Güterverkehrs
    Konstruiert ein Fahrplannetz - insbesondere für eingleisige Strecken
Gestaltet eine Befragung u.a. zur Akzeptanz des Verkehrs auf Schienen gegenüber der auf Straßen
Anregungen zum selbstregulierten Lernen
  Lerntagebuch: Formular zur Selbstorganisation des Lernens
  Exemplarische Arbeitsergebnisse von SchülerInnen
  Anregungen zur Präsentation der Arbeitsergebnisse
  Anregungen zur Online-Kommunikation und -Kooperation
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Sach-Infos

 
 
Wenn es gewünscht wird,
gibt es hier weitere Informationen zur Sache und auch einige Datenbestände