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Schnelle Züge - sichere Fahrpläne
Analyse der Entwicklung des Schienennetzes sowie des Personen- und Güterverkehrs

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Dampflok, Museum Bochum
 
ICE3 auf neuer Schnellstrecke
 
Transrapid, Shanghai
 

Mögliche Anforderungen für das 7. bis 10. Schuljahr

         

 

Analyse von Entwicklungen im Aufbau von Schienennetzen und im Schienenverkehr

 

 

 

 

Analysiert auf der Grundlage der euch gegebenen oder auch selbst recherchierten Daten einige Entwicklungen. Das kann u.a. bedeuten:

  • Erstellt Liniendiagramme zur Entwicklung des Schienenetzes in Deutschland und weltweit.
  • Erstellt Diagramme zur Entwicklung des Personenverkehrs in Deutschland
  • Erstellt Diagramme zur Entwicklung des Güterverkehrs in einigen europäischen Staaten.
  • Vergleicht die Diagramme und prüft, ob die Entwicklungen ähnlich verlaufen sind.
  • Diskutiert in eurer Kleingruppe, ob sich aus dem Vergleich Prognosen für zukünftige Entwicklungen ablesen lassen.
  • Diskutiert miteinander, welche Gründe für und welche gegen eine Weiterentwicklung des Personen- und Güterverkehrs auf der Schiene sprechen.
  • Diskutiert miteinander und begründet mit "Zahlen und Diagrammen", ob die Bahn gegenüber den anderen Verkehrsmitteln konkurrenzfähig ist und bleiben kann. Klärt zunächst, was konkurrenzfähig bedeuten kann.
  • Beschreibt mit Worten den Verlauf der Diagramme.
  • Findet Terme, die stückweise den Verlauf der Diagramme beschreiben.
  • Diskutiert miteinander, wie groß die Unsicherheit einer Prognose in 10, 20, 30, ... Jahren sein wird. Dazu könnt ihr die gefundenen Terme nutzen, müsst aber Szenarien entwickeln.
  • Überlegt miteinander und begründet, welche Diagramme eine geeignete Darstellungsfom sind.
         
   
Bahnbetrieb in Schottland
 
Transrapid-Strecke im Bau
 
Güterverkehr auf der Schiene
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Hilfen zur Lösung

Personenverkehr
 
 
 
Zur Bearbeitung der Anforderungen (Aufgaben)
gibt es für euch die folgenden mathematischen Hilfen
(blau unterlegt)
und Werkzeughilfen
(grün unterlegt):
 

Mögliche Hilfen für die
Klassenstufen 7 bis 9

 
Datenauswertung:
Diagramme