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Ohne
es zu bemerken, wird sich der bekannte "Emile" aus Jean Jacques
Roussaus gleichnamigen Werk der drei großen Bereiche des menschlichen
Verhaltens bewusst und bezieht sie in sein Leben ein:
- den kognitiven
oder Wissensbereich,
- den sozio-affektiven
und
- den psychomotorischen
Bereich.
Außerdem
weisen die Aussagen dieses Emile auf eine hohe, sogar eine außerordentlich
hohe Verwirklichungsebene hin, was auf eine ungewöhnliche Reife schließen
lässt.
Praktisch
gesehen lernt er
- Wissen
(Raumlehre [Geometrie], Konjugationen, Erdkunde [Geografie], Geschichte,
die Erde [Umwelt]), aber auch
- Verstehen
(Deutsch, Französisch) und
- Anwenden
(fehlerlos schreiben, Briefe, Geschichten und Gedichte schreiben).
Emile
lernt mit den verschiedenen Arten des Begriffs- und Erkenntnisvermögens:
- auf empirische
Weise (sich der Materie bedienen, präziser arbeiten, sich aus der Affäre
ziehen [sich irgendwie behelfen]),
- auf symbolische
Weise (reden und erzählen),
- auf äthetische
Weise (Gedichte schreiben, Theater spielen, sauber und korrekt arbeiten
...)
- auf synotische
Weise (sich seines Gehirns bedienen, sich konzentrieren,
lernen ...),
- auf ethische
Weise (die Natur achten und respektieren, ehrlich sein, verantwortlich
sein ...)
Er erlernt
das
- motorische
Geschick (sich seiner Hände bedienen, Nägel einschlagen, sauber
kleben ...),
- Verhaltensformen
(zuhören, gehorsam sein und folgen, Geduld aufbringen, Entschlusskraft
beweisen, sich in der Hand haben ...) und
- kognitive
Strategien (lesen, schreiben, Lernen lernen).
Emile
eignet sich soziale Verhaltensweisen an, die weit über die einfache rezeptive
Form hinausgehen (erdulden). Er kann
- antworten,
- den
Wert steigern,
- sich
in ein im Aufbau befindliches Wertesystem integrieren
(ehrlich sein, Vertrauen haben, Verantwortung tragen, sich und andere
verteidigen, seine Ideen verteidigen, andere annehmen, sich selbst [er]kennen,
andern helfen, sich beherrschen, die Schule lieben [gerne haben] ...
und "der Erfolg stellt sich ein").
Was er
in der Schule gelernt hat, verschmilzt mit dem persönlichen, eigenen
Leben, Erleben und Miteinanderleben ... und genau das ist wohl Erziehung.
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