Mögliche Anforderungen für die Klassen 8 bis 10

Unter "handy-tarife.de" wird definiert, was unter Wenig-, Normal- und Viel-Telefonierer zu verstehen ist.

• Ermittelt und dokumentiert - jeder für sich und eine Woche lang - zu welchen Zeiten und wie lange ihr high-tec und insbesondere das Handy nutzt.
• Stellt die Zahlen für eure Kleingruppe in einer geeigneten Tabelle und in einem passenden Diagramm dar.
• Vergleicht die Ergebnisse eurer Tabelle und eures Diagramms mit den Definitionen für Wenig-, Normal- und Viel-Telefonierer.
• Ermittelt eure ganz persönlichen, wöchentlichen Kosten für die Nutzung von high-tec und insbesondere des Handy's.

Taschengelder, Geldgeschenke und Sparguthaben summieren sich im Schnitt auf jährlich 905 € pro Kind, so sagt eine Statistik aus dem Jahr 2007.

• Vergleicht diese statistische Zahl aus dem Jahr 2007 und die Empfehlungen zum Taschengeld mit euren eigenen jährlichen Finanzmitteln.
• Vielleicht könnt ihr anonym u.a. in eurer Schule befragen, wie viel Taschengeld jeder von euch erhält.
• Wertet die Befragung aus und vergleicht sie mit den obigen Zahlen.
• Diskutiert in eurer Kleingruppe, wie groß die Gefahr für euch ist, dass ihr durch die Nutzung von high-tec und insbesondere des Handy's in eine Schuldenfalle geratet.
• Begründet eure Aussage mit einer belegbaren "Rechnung"!
• Verschriftlicht eure Ergebnisse und erstellt eine Präsentation.

Bereits 1996 wurden nach Angaben des Verbandes der Anbieter von Telekommunikationsdiensten schon 100 Millionen Kurznachrichten in Deutschland versendet.

• Stellt die raschen Entwicklungen auf dem high-tec-Markt in Diagrammen dar:
  a) diejenigen auf dem Mobilfunkmarkt und
  b) diejenigen der Computer- bzw. Internetnutzung.
• Stellt ebenfalls die Entwicklung der Bedrohung durch Viren in einem Diagramm dar.
• Findet Terme, die diese Entwicklungen beschreiben.
• Beschreibt mit Worten den Verlauf der Entwicklungen.
• Stellt zusätzlich noch in Diagrammen dar, wozu privat das Internet genutzt wird und was insbesondere eure Altersgruppe dort tut.
• Diskutiert in eurer Kleingruppe, was in naher Zukunft auf dem Markt von high-tec zu erwarten ist.
• Besprecht in eurer Kleingruppe miteinander, was euch die Entwicklungen sagen und ob die zukünftigen Entwicklungen für euch eher eine Freude oder eine Bedrohung darstellen.
• Verschriftlicht eure Ergebnisse und erstellt eine Präsentation.