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Informationen zur Sache und
Datenbestände |
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0340a.htm: |
Was können
euch die Bilder sagen? |
0341.htm: |
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Wachstum ohne Grenzen? |
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0343a.htm: |
Anlage
eines Fensterbankgartens |
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0343b.htm: |
Das
Wachstum der Pflanzen |
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0344a.htm: |
Bedingungen
für das Wachstum der Pflanzen |
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0344b.htm: |
Messreihe
zum Wachstum von Maispflanzen |
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0345.htm: |
Kommentierte
Links ins Internet - Eine Auswahl |
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Untersucht, rechnet, zeichnet,
konstruiert, experimentiert, befragt, ... |
0342.htm: |
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Wie schnell wachsen
Pflanzen? Wachsen sie immer weiter? |
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0346.htm: |
Wir legen
Messreihen zum Wachstum von Bohnen und Mais an |
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0347.htm: |
Wir untersuchen,
wie Pflanzen unter unterschiedlichen Bedingungen
wachsen |
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0348.htm: |
Welche
Pflanzen sind für Wohnungen und KLassen geeignet? |
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Anregungen zum selbstverantworteten
Lernen |
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0349_tgb |
Lerntagebuch:
Formular mit Anregungen |
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0349_kom |
Anregungen
zur Präsentation und Kommunikation |
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Mögliche mathematische
Hilfen passend zur Bearbeitung der realen Situation |
ma1000 |
Raum
und Form - Beziehungen und Abbildungen |
ma3000 |
Größen
und Messen |
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3100.htm |
Die Grundgröße:
Länge |
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3200.htm |
Die Grundgröße:
Fläche |
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3215.htm |
Messen
und Berechnen von Flächen |
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ma4000 |
Zahlen
und Operationen |
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4202.htm |
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4302.htm |
Erklärung
der Multiplikation |
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4304.htm |
Veranschaulichung
der Multiplikation |
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ma7000 |
Tabellen,
Graphen und Netze - funktionale Zusammenhänge |
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7315.htm |
Wachstum:
Zeit und Höhe von Bohnen |
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7316.htm |
Wachstum:
Zeit und Höhe von Maispflanzen |
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ma8000 |
Daten,
Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit |
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8102.htm: |
Datengewinnung: Grundlagen |
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8103.htm: |
Datengewinnung: Beispiele
für Fragebögen |
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8210.htm: |
Datenaufbereitung: Urliste
- Strichliste |
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8230.htm: |
Datenaufbereitung:
Häufigkeitstabelle und -Diagramm |
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8310.htm: |
Datenanalyse: Arithmetisches
Mittel und Median |
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8350.htm: |
Datenanalyse: Quartile
und Spannweiten |
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Hinweise zur Nutzung neuer
Medien und Werkzeuge passend zur Situation |
9910.htm: |
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Excel:
Ein Werkzeug zur Kalkulation und ... Crashkurse |
9930.htm: |
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GrafStat:
Ein Werkzeug zur Gestaltung und Auswertung von Fragebögen |
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Hinweise für Lehrerinnen
und Lehrer zur Gestaltung von Lernprozessen |
9300.htm: |
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Zuordnung:
"Wir erkunden, wie schnell Pflanzen wachsen"
und mathematische Inhalte |
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9340.htm: |
Ideen
zur Vorbereitung des Unterrichts sowie zur Moderation
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9345.htm: |
Vertiefende
Informationen zur Sache und zur Mathematik |
9050.htm: |
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Allgemeine
Hinweise zu einer neuen Unterrichtskultur |