Sprachenunterricht mit leeren Stühlen
Geübte Fertigkeiten: Hören, Sprechen, Miteinander Sprechen
Kompetenzen: Sprachliche, kommunikative und soziale
Zielgruppe: alle Klassen der MS und der OS
In Präsenz oder in Videokonferenz
Das ist eine nette Aktivität, die aus der PDL (Sprachen-Psychodramaturgie) stammt. Sie regt die Fantasie an und hilft den Schüler*innen Hemmungen beim Sprechen in einer anderen Sprachen zu überwinden, weil sie nicht allein arbeiten, sondern in einer kleinern Gruppe.
Wenn wir in der Klasse sind und die Schüle*innen sich frei bewegen dürfen, würde die Aktivität auch andere Phasen der Aktivierung und des Aufwärmens umfassen nach dem Prinzipien der PDL.
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Bei den aktuellen Einschränkungen habe ich sowohl im Fernunterricht als auch im Klassenraum die Übung etwas vereinfacht.
Hier findet ihr die Beschreibung der Übung!
