Als Beispiel zur Partizipation habe ich ein Projekt mit den Kindern meiner Gruppe durchgeführt. Im Mittelpunkt dieses Projektes stand die Zusammenarbeit mit den Kindern. Sehr achtsam haben wir nach den Weihnachtsferien die Gespräche der Kinder wahrgenommen und die meist besprochenen Themen aufgeschrieben. Wir konnten feststellen, dass viele Kinder das Thema „Geld“ interessiert. Einige sind nach den Weihnachtsferien mit kleinen Brieftaschen und einigen Münzen in den Kindergarten gekommen, die sie beim Grödner Brauch „Bondi, bon ann“ erhalten hatten. Sie diskutierten unter sich, was man mit Geld alles kaufen könne, woher das Geld kommen würde, bis hin zur Frage: „Wie macht man das Geld?“.

In einem Gespräch mit Abstimmung haben wir dann beschlossen, uns in der nächsten Zeit näher mit dem Thema „Geld“ zu beschäftigen. Wir fragten bei den Kindern nach, was sie gerne darüber wissen möchten und was sie bereits wissen. Unser Ziel war es, dass sich die Kinder mit diesem Thema auseinandersetzen und sie ihre eigenen Interessen bewusst wahrnehmen.

Da dieses Thema sehr vielseitig ist und wir nicht wussten was auf uns zukommen würde, waren die Kindergärtnerin und ich anfangs ein wenig skeptisch. Das Interesse der Kinder war aber sehr groß, und so waren wir bereit dieses Thema anzupacken.

In unserer Gruppe haben wir große Altersunterschiede, darum haben wir uns entschieden die kleinen Kinder von den Großen zu trennen, damit wir auf die Bedürfnisse aller Kinder eingehen können.
Uns war es sehr wichtig, den Kindern vor allem Zeit zu geben, die eigenen Ideen umzusetzen.