Berichtszeugnis /
Verbalbeurteilung /
Lern(Entwicklungs)bericht)

Eltern und Leistungsbeurteilung

pädagogischer und
unpädagogischer Leistungsbegriff

das Verbalzeugnis: pro und contra

• Noten sind ein wichtiger Motivationsfaktor für den Schüler. Ohne Noten wären die Schüler nicht zum Lernen zu bewegen.
• Fächer ohne Benotung nehmen die Schüler doch nicht ernst.
• Kinder wollen Erfolgsrückmeldungen haben.
• Die Schüler wollen wissen, wo sie innerhalb der Klasse stehen.
• Kinder wollen sich doch aneinander messen.
• Die Schüler wollen Noten.
• Auch Eltern wollen Noten.
• In einer Schule ohne Noten werden leistungsstarke Schüler nicht genug gefordert.
• Eine Leistungsschule braucht Ziffernzensuren als Vorbereitung auf die Leistungsgesellschaft.
• Wenn wir die Noten in der Grundschule abschaffen, in den weiterführenden Schulen bleiben sie, und dann trifft der Schock die Schüler umso härter, weil sie nicht darauf vorbereitet sind.
• Das Leben ist hart und nimmt auch keine Rücksicht.
• Spätestens in den weiterführenden Schulen müssen sich die Schüler der Bewertung durch Noten stellen.
• Wenn wir die Noten abschaffen, beseitigen wir doch nur ein Symptom.
• Wenn schon die Noten abschaffen, dann aber auch überall.
• Schlechte Noten machen den Kindern doch gar nicht soviel aus.
• Uns haben Noten doch auch nicht geschadet.