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Betriebspraktikum

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Grundzüge

Alle Oberschulen können Betriebspraktika in Form von Projekten durchführen.

Praktika sind eine Form der Öffnung der Schulen, um die Individualisierung der Bildungs- und Lernwege der Schülerinnen und Schüler zu gewährleisten.

Damit die Schülerinnen und Schüler auch an anderen Lernorten die für sie bedeutsamen Kompetenzen erwerben können, planen die Schulen eine systematische und umfassende Zusammenarbeit mit Betrieben und öffentlichen Einrichtungen.

 

Dauer

lin der Regel 2 Wochen

 

  

 

Wahl der Praktikumsstelle

Schüler/innen dürfen die Praktikumsstelle selbst aussuchen, aber nicht im Betrieb der Eltern eingesetzt werden.

 

Zielsetzungen der Zusammenarbeit zwischen Schule und Arbeitswelt

Einrichtung flexibler Lernmöglichkeiten, die das in der Schule erworbene „theoretische“ Wissen mit der Praxis verknüpfen

Erwerb von Fach- und Berufskompetenzen; Entwickeln von Arbeitshaltung

Einblick in die Arbeitsabläufe eines Betriebs

Selbstreflexion über individuelle Neigungen, Interessen und Lernwege

Erleichterung der Berufs- und Studienorientierung

aktive Mitgestaltung der Jugendlichen am eigenen Bildungsprozess

Erweiterung des Bildungsangebots der Schule in Verbindung mit dem kulturellen, sozialen und wirtschaftlichen Umfeld

(Legisl.Dekr. Nr. 77 vom 15.04.2005)

     

Beispiele aus

den Schulen:

  

Beziehung Betrieb - Schule

  • Praktika müssen im Regelunterricht vor- und nachbereitet werden.
  • Während des Praktikums werden die Schüler/innen von einer Lehrkraft der Schule (Tutor) besucht  und betreut, die auch den Kontakt zu dem verantwortlichen Ausbilder im Betrieb pflegt.
  • Tutor und Ausbilder legen gemeinsam die Zielsetzungen fest und werten das Praktikum gemeinsam aus
  • In der Auswertung werden auch die Rückmeldungen der Schüler/innen berücksichtigt.
  • Das Lehrerkollegium legt die Bewertungskriterien fest. Der Klassenrat bewertet den Kompetenzzuwachs der einzelnen Schüler/innen.
 
         
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