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Blog SchülerInnen-Labor GS (71-80/203)

 
 

Malen mit Säuren und Basen

 

Martina R.

Dienstag, 28. Februar 2012

Zuletzt geändert:
Mittwoch, 20. Juni 2012

 

Wir haben Filterpapier in Blaukrautsaft gelegt und warteten bis es trocken war. Dann haben wir saure und basische Flüssigkeiten  mit einer Pipete aufgesaugt und auf das Filterpapier getropft. Die Säure färbte das blaue Papier rosarot, basische Stoffe färbten es grün.

 
 
 

Das Erriechen von Stoffen

 

Maria B.

Dienstag, 28. Februar 2012

Zuletzt geändert:
Mittwoch, 20. Juni 2012

 

Als erstes haben wir der Versuchperson mit einem Tuch die Augen verbunden. Danach haben wir der Person verschiedene Kräuter vor die Nase gehalten. Sie musste erraten, um welche Kräuter es sich handelte. Das fand ich nicht ganz leicht. Vor allem deshalb, da ich mich mit Gewürzen nicht so gut auskenne.

 
 
 

Dei Magnetisierbarkeit von Stoffen

 

Kevin F.

Dienstag, 28. Februar 2012

Zuletzt geändert:
Mittwoch, 20. Juni 2012

 

Wir haben mit Magneten verschiedene Stoffe angezogen. Der Schlüssel, die silberne Schraube, der Löffel, die Schere, der Hammer, die Käsereibe und die 1 Euro Münze  wurden vom Magneten angezogen. Die Andreas Hofer Münze, die goldene Schraube, das silberne Blatt und der Korken wurden nicht angezogen. Es war sehr interessant und es hat unserer Gruppe viel Spaß gemacht.   

 
 
 

Ratebüchse

 

Gabriel G.

Dienstag, 28. Februar 2012

Zuletzt geändert:
Mittwoch, 20. Juni 2012

 

Der Versuchsperson wurden die Augen verbunden. Dann wählte ein anderes Kind aus der Gruppe einen Gegenstand aus. Jetzt musste die Versuchsperson  mit gezielten Fragen versuchen den Gegenstand zu erraten. Es waren nur Fragen erlaubt, die man mit ja oder nein beantworten konnte. Ich musste eine Nuss erraten. Es war sehr schwer, aber schließlich habe ich es mit folgenden Fragen geschafft: Ist mein Gegenstand oval ? Ist er eine Frucht? Ist sie hart?

 
 
 

Die elektrische Leitfähigkeit

 

Jana C.

Dienstag, 28. Februar 2012

Zuletzt geändert:
Mittwoch, 20. Juni 2012

 

 

Wir basteln einen Stromkreis und untersuchen die erlektrische Leitfähigkeit von Stoffen.

Bei Metallen, die Strom leiten, leuchtet das Lämpchen.

 
 
 

Ratebüchse

 

Katharina E.

Dienstag, 28. Februar 2012

Zuletzt geändert:
Mittwoch, 20. Juni 2012

 

Der Versuchsperson wurden die Augen verbunden . Dann holte der Partner einen Stoff aus der Büchse. Die Versuchsperson durfte den Gegenstand aber nicht sehen. Durch gezielte Fragen sollte die Versuchsperson herausfinden, um welchen Stoff es sich handelte. Ich zum Beispiel hatte die Aufgabe einen Plüschhundanhänger zu erraten. Mit folgenden Fragen habe ich es geschafft: Ist er weich? Ist er kuschelig? Ist er klein?

 

 
 
 

Die Wärmeleitfähigkeit

 

Veline H.

Dienstag, 28. Februar 2012

Zuletzt geändert:
Mittwoch, 20. Juni 2012

 

Lena, Elias, Vera und ich untersuchten die Wärmeleitfähigkeit von Stoffen. Wir zündeten zwei Kerzen an. Anschließend hielten wir Kupfer und Eisen zugleich über die Flammen. Wir fühlten, dass Kupfer schneller warm wurde als Eisen. Dann legten wir beide Stoffe in kaltes Wasser, um sie abzukühlen. Wir nahmen Kupfer und Zink. Und wieder wurde Kupfer schneller warm. Wir konnten herausfinden, dass Kupfer die beste Wärmeleitfähigkeit von allen drei Metallen hatte. An zweiter Stelle war Zink, an dritter Stelle war Eisen. Das Experiment hat uns sehr gut gefallen.

 
 
 

Fallröhre

 

Judith L.

Dienstag, 28. Februar 2012

Zuletzt geändert:
Mittwoch, 20. Juni 2012

 

Mit verbundenen Augen musste die Versuchsperson anhand des Fallgeräusches erraten, um welches Material es sich handelte, das in die leere Chipsdose fiel. Wir mussten Sachen erraten wie: Legostein, Stein, Gummiball, Gummiverschluss... . Das war schwierig!

 
 
 

Das Erschmecken von Stoffen

 

Sofia G.

Dienstag, 28. Februar 2012

Zuletzt geändert:
Mittwoch, 20. Juni 2012

 

Der Versuchsperson wurden die Augen verbunden. Abschließend wurden ihr verschiedene, gut schmeckende Speisen in den Mund gelegt. Sie musste erraten, um welche es es sich handelte.

Mein/e Partner/innen ließen mich Lakritze erraten. Ich erkannte sie deshalb, weil sie süß ist und sie mir auch gut schmeckte. Später ließen sie mich auch Mandeln erraten. Die erkannte ich, weil sie Nüsse sind und sie mir auch gut schmeckten. 

 
 
 

Malen mit Säuren und Basen

 

Tobias P.

Dienstag, 28. Februar 2012

Zuletzt geändert:
Mittwoch, 20. Juni 2012

 

Ich habe mit meinen MitschülerInnen in Rechtenthal experimentiert. Ich habe mit Säuren und Basen gemalt. Es war toll!

 
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