Neues von blikk (101-110/114)

Für die Workshops der Sommerakademie "Sapientia ludens" wurden auch für heuer wieder Blogs auf dem Bildungsserver eingerichtet, in denen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre Erfahrungen, Arbeiten und Ergebnisse dokumentieren und präsentieren.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Sommerakademie freuen sich über Kommentare und Feedbacks zu ihren Arbeiten.

Zu den Sommerakademie-2011-Blogs ...

16 Schüler und Schülerinnen der 3. Klassen der Mittelschule Blumau beschäftigten sich im Schuljahr 2010-2011 (2. Semester) intensiv mit dem Heimatmuseum Steinegg.

Sie besuchten das Museum, arbeiteten mit den Originalquellen, werteten an der Schule die gesammelten Informationen aus, stellten zu ausgesuchten Themen weiterführende Recherchen an und präsentieren in der Blikk-Galerie ihre Ergebnisse.

Letztes Jahr trafen sich Lerner und Lehrpersonen der Projektschulen an der Käthe-Kollwitz-Schule in Osnabrück, ein Reiseblog wurde verfasst.

Dieser ist hier zu finden:

http://www.blikk.it/forum/blog.php?bn=europa_blog

Im Mai fahren wir mit der niederländischen Partnerschule nach Caorle, während des Treffens erarbeiten die Lernenden gemeinsame Projektprodukte, wie:

• einen Reiseblog,
• Radiosendungen,
• Filme,
• ein gemeinsames Lied und
• Zeitungsartikel.

Diese Labore werden in der gemeinsamen, europäischen Homepage (www.mepeus.eu und auf blikk) vernetzt. Die Sites dienen dem Austausch zwischen den Lernern, den Schulen, den Eltern und den Lehrpersonen.

Folgende Schulen sind beteiligt:

• Mittelschule St. Martin in Passeier,
• AOC-Schule MBO Groen Oost aus Almelo,
• Käthe-Kollwitz-Schule in Osnabrück.

Der Maler Piet Mondrian hat Bilder aus Rechtecken gemalt. Und viele andere Maler gestalten mit Dreiecken und Kreisen ihre Bilder.

• Ist das etwa Kunst?
• Mathematik in der Kunst?
• Kann man Figuren in solchen Bildern ordnen und aufräumen?

In diesem neuen Themenfeld wird Kunst mit Mathematik verknüpft. Neben den mathematischen Aspekten gibt es auch eine großen Teil, der sich mit Kunst beschäftigt, also Sachinformationen enthält.

In nächster Zeit wird das neue Thema erprobt. Es steht allen frei zur Verfügung.

Anna muss in die Klinik und erzählt uns, was sie dort erlebt.

http://www.blikk.it/forum/blog.php?bn=europa_annasweg

Unser Beitrag zur aktuellen Diskussion über den Umgang mit den Denkmälern aus der faschistischen Ära: Wir haben in der Arbeitsumgebung "damals.hier" ein Forum zur Diskussion des Themas für Schülerinnen und Schüler und Lehrerinnen und Lehrer eingerichtet.

Zur Teilnahme ist keine spezielle Anmeldung erforderlich. Wer mit Foto diskutieren will, kann sich registrieren.

zum Forum

Auf den Webseiten des Pädagogischen Instituts finden sich weiterführende Informationen und Unterlagen für den Unterricht.

Für das "Buch des Monats" Januar im Leselabyrinth haben es die Schülerinnen und Schüler der 3., 4. und 5. Klasse der Grundschule Geiselsberg geschafft, einen besonderen Gast zu befragen: Südtirols Landeshauptmann Dr. Luis Durnwalder!

Lesen Sie im Leselabyrinth, was er zum Thema Lesen geantwortet hat.

Stiamo preparando il labirinto delle letture nelle seguenti lingue:

• italiano
• inglese
• ladino

In tempi brevi sarà possibile fare dei progetti sulla lettura. I bambini della scuola elementare fino agli studenti delle superiori possono presentare libri e discutere su questi. Sarà anche possibile presentare delle pagine web e software.

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Aktuell wird das Leselabyrinth in folgenden Sprachen vorbereitet:

• italienisch
• englisch
• ladinisch

Damit können in nächster Zeit auch Projekte in diesen Sprachen im Rahmen des Lesens durchgeführt werden. Kinder und Jugendliche können dann in der jeweiligen Sprache Bücher vorstellen, darüber diskutieren und sich austauschen. Neben Büchern können auch Webseiten und Software vorgestellt werden.

Leselabyrinth

Die Idee

Schüler werden zu geschichtlichen Forschern, tauschen sich mit Gleichaltrigen aus Südtirol, dem Trentino und dem Bundesland Tirol aus, erweitern ihr Geschichtsbewusstsein.

Der Verlauf

Im Trentino, im Bundesland Tirol und in Südtirol arbeiten Lehrpersonen mit ihren Schülerinnen und Schülern an gemeinsamen Themen. Sie gehen mit den Schüler/innen und Schülern in ein Archiv, erforschen anhand von Leitfragen die geschichtlichen Quellen zu den gewählten Themen in der jeweiligen Region und erfahren so, wie Geschichte „geschrieben“ wird.

Zur Projektseite

Aktuell läuft ein Projekt der Grundschule, das im Blog dokumentiert wird. Kinder verschiedener Schulen führen im Rahmen des Projektes 'Forscherlabor' Experimente durch und berichten im Blog über Ergebnisse, Erkenntnisse und stellen Fragen.

Zum Blog!