Geschichte (1-4/4)

In der Arbeitsumgebung 'damals - hier' ist ein gelungenes Beispiel für die Arbeit mit dem Werkzeug 'Galerie' sichtbar, das Schülerinnen und Schüler der Mittelschule Ursulinen in Bruneck erstellt haben.

Sie haben im Geschichteunterricht das Thema 'Antikes Griechenland' erarbeitet und dazu verschiedenste Themen behandelt. Insgesamt entstanden auf diese Weise ca. 40 Dokumente, die teilweise miteinander verlinkt sind oder noch werden.

Neben den Texten erstellten die Schülerinnen und Schüler auch eigene Fotos, Grafiken, Audioaufnahmen und Videos, die mit eingebaut wurden.

Zusätzlich haben sie sich mit verschiedenen Aspekten der Gestaltung von Webseiten befasst.

Dies ist der erste Teil der Arbeit, in nächster Zeit wird es noch didaktische Hinweise für Lehrpersonen geben sowie Impulse für die konkrete Umsetzung eines solchen Projektes. Weiters wird das Thema um den Aspekt Sagen erweitert.

Nun sind die ersten Klassen mit dem Projekt 'Burgen und Schlösser' gestartet.

Eine Klasse aus Prad im Vinschgau stellt die Burgruine Lichtenberg vor, während eine Klasse der Zollschule aus Lana das Schloss Lebenberg in Tscherms bearbeitet.

Nach den Besuchen der jeweiligen Burgen, bei denen die Kinder vor allem auch die Fotos selbst gemacht haben, entstanden die Texte, die nun gemeinsam mit den Fotos in der Galerie eingearbeitet werden.

Wir hoffen, dass sich bald andere Klassen melden, die an dem Thema arbeiten möchten.

Bei Interesse - zur Planung und Unterstützung - eine e-Mail an christian.laner@schule.suedtirol.it oder direkt hier als Kommentar.

Neu in der Arbeitsumgebung "damals.hier": das Thema "Konzentrationslager im Nationalsozialismus".

Julia Gasser hat im Rahmen ihrer Praktikumsarbeit im Bereich Innovation und Beratung des deutschen Bildungsressorts eine kompakte und leicht verständliche Darstellung zum Thema erarbeitet.

Das Faktenwissen wird zum Teil auch in Form eines Comics dargestellt.

Die Idee

Schüler werden zu geschichtlichen Forschern, tauschen sich mit Gleichaltrigen aus Südtirol, dem Trentino und dem Bundesland Tirol aus, erweitern ihr Geschichtsbewusstsein.

Der Verlauf

Im Trentino, im Bundesland Tirol und in Südtirol arbeiten Lehrpersonen mit ihren Schülerinnen und Schülern an gemeinsamen Themen. Sie gehen mit den Schüler/innen und Schülern in ein Archiv, erforschen anhand von Leitfragen die geschichtlichen Quellen zu den gewählten Themen in der jeweiligen Region und erfahren so, wie Geschichte „geschrieben“ wird.

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