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Informationen zur Sache und
Datenbestände |
0661.htm |
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Eine Welt voller
Spiegel-Symmetrien in Natur, Kultur und Technik
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0663.htm |
Achsensymmetrische
Flächen (Figuren) und Körper in Kultur
und Technik |
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0664.htm |
Achsensymmetrische
Flächen (Figuren) und Körper in der Natur |
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0665.htm |
Interessante
Links |
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Untersucht, rechnet, zeichnet,
konstruiert, experimentiert, befragt, ... |
0662.htm |
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Was ist das Besondere
an Symmetrien? Wie könnt ihr sie konstruieren?
Haben Symmetrien einen Zweck? |
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0666.htm |
Wir
untersuchen (analysieren) Spiegel-Symmetrien und
zeichnen Spiegel"achsen" |
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0667.htm |
Wir zeichnen
und konstruieren achsensymmetrische Figuren |
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0668.htm |
Wir fragen,
welchen Sinn oder Zweck achsen-symmetrischen Figuren
haben |
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Anregungen zum selbstverantworteten
Lernen |
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0669_tgb |
Lerntagebuch:
Formular mit Anregungen |
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0669_kom |
Anregungen
zur Präsentation und Kommunikation |
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Mögliche mathematische
Hilfen passend zu den Fragen der realen Situation |
1000.htm |
Punkte, Flächen, Geraden
und Körper -
geometrische Beziehungen und Abbildungen |
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1120.htm |
Entdeckungen: Dreiecke,
Vierecke, Vielecke und Kreise |
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1320.htm |
Parallelogramme,
Rechtecke und Quadrate |
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1703.htm |
Entdeckungen: Würfel,
Quader, Pyramiden, ... Kugeln |
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2170.htm |
Spiegelachsen einzeichnen
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2175.htm |
Spiegeachsen und
Spiegelebenen in geometrischen Figuren |
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2180.htm |
Spiegelbilder selbst
herstellen durch Spiegeln |
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2190.htm |
Spiegelbilder selbst
herstellen durch Falten und Ausschneiden |
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2510.htm |
Grundkonstruktion:
Punkt P an einer Achse s spiegeln |
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2520.htm |
Grundkonstruktion:
Gerade g an einer Achse s spiegeln |
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2550.htm |
Dreifachspiegelung
an parallelen Geraden |
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2570.htm |
Konstruktion einer
mosaikartigen Achsensymmetrie |
3000.htm |
Größen schätzen,
messen, mit ihnen rechnen und kalkulieren |
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3120.htm |
Maßeinheiten
für Längen |
8000.htm |
Fragebögen und Messreihen
gestalten, auswerten und deuten |
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8102.htm
8103.htm |
Datengewinnung: Grundlagen
und
Beispiele für Fragebögen |
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8231.htm |
Wie aus einer Strichliste
ein Häufigkeitsdiagramm wird |
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8210.htm
8230.htm
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Datenaufbereitung:Urlisten-Strichlisten-Tabellen
und
Häufigkeitsdiagramm |
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8310.htm
8350.htm |
Datenanalyse:Mittelwerte
und
Quartile und Spannweite |
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Hinweise zur Nutzung neuer
Medien und Werkzeuge passend zur Situation |
9910.htm |
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Excel:
Ein Werkzeug zur Kalkulation und ... Crashkurse |
9930.htm |
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GrafStat:
Ein Werkzeug zur Gestaltung und Auswertung von Fragebögen |
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Hinweise für Lehrerinnen
und Lehrer zur Gestaltung von Lernprozessen |
9600.htm |
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Zuordnung:
"Achsensymmetrien überall - ... "
und mathematische Inhalte |
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9660.htm |
Ideen
zur Vorbereitung des Unterrichts sowie zur Moderation
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9665.htm |
Vertiefende
Informationen zur Sache und zur Mathematik |
9050.htm |
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Allgemeine
Hinweise zu einer neuen Unterrichtskultur |