Am Ende dieses Moduls sollten sie:
- Die verschiedenen Dokumente kennen und deren Funktion unterscheiden
können
- Ihre Aufgaben im Zusammenhang mit der Erstellung dieser Dokumente
kennen
- Wissen, welche Teilbereiche zu einem IBP gehören
- Ihren konkreten
Beitrag zur Erstellung eines IBP bzw. eines FEP’s
unter Berücksichtigung der verschiedenen Punkte liefern können.
Der Weg vom Antrag um Abklärung der eines Kindes bzw. einer/eines Jugendlichen
bis hin zum Individuellen Bildungsplan umfasst
verschiedene Schritte, die eine enge Zusammenarbeit
zwischen Kindergarten/Schule und Gesundheitsdiensten sowie
den Eltern erfordert.
Der Antrag
um Abklärung
des Kindes/Jugendlichen mit Schwierigkeiten
an die Gesundheitsdienste durch Kindergarten, Schule bzw. durch die Eltern.
Die Abklärung des Kindes/Schülers,
der Schülerin und die
eventuelle Feststellung der Behinderung bzw. spezifischen Lernstörung durch
die Gesundheitsdienste
und die Erstellung einer Funktionsdiagnose
bzw. eines klinischen Befundes lt. Gesetz 170/2010 und der darauffolgenden Bestimmungen.
Die Erstellung
des Individuellen Bildungsplanes durch
die verschiedenen Partner/innen.
Die Erstellung
des Funktionellen Entwicklungsprofils beim Übertritt
des Kindes/Schülers, der Schülerin vom Kindergarten in die
Grundschule sowie in weiterführende Schulen.
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