Ideen für den Unterricht (31-39/39)

Bei der Erstellung der Blogbeiträge werden häufig Arbeitsaufträge vorbereitet, die den Kindern zugänglich gemacht werden. Dabei hat sich gezeigt, dass folgende Organisation für die Familien (und Lehrpersonen) sehr hilfreich ist.

Man bereitet die Kategorien für die Fächer vor und zusätzlich die Arbeitswochen.

Die Aufträge können nun beiden Kategorien zugewiesen werden.

Beispiel: Übungen in Mathematik werden der Kategorie Mathematik und der Kategorie Aufträge 27.-30.04. zugewiesen.

Der Vorteil liegt darin, dass man schnell die Arbeit nach Wochen finden kann, aber auch nach den Fächern. Dies verschafft mehr Übersicht in der Arbeit.

Eine zu strukturierte Kategorienansicht kann verwirrend wirken.

Im Leselabyrinth gibt es verschiedene Formen von 'Leselabyrinths':

• für Kinder
• für Jugendliche
• für Erwachsene

In dieser Anleitung wird gezeigt, wie man damit arbeitet, um ein Buch vorzustellen. Es ist ab einem Alter von 8 Jahren einsetzbar.

Es ist eine mögliche Arbeit für alle Schulstufen, die man mit relativ wenig Aufwand umsetzen kann.

Tipp für den Unterricht!

Die SchülerInnen lesen ein Buch, stellen mit Hilfe der Masken dieses vor und können auch zu Büchern anderer ihre Meinung äußern.

Wie wäre es, wenn Sie selbst ein Buch im Leselabyrinth für Erwachsene vorstellen? Sie sind herzlich dazu eingeladen!

Anleitung für die Nutzung des Leselabyrinths!

Es gibt eine tolle App, die es ermöglicht, mit Hilfe eines Würfels und von Apps dreidimensionale Objekte zu beobachten.

Es handelt sich um Merge Cube und kann eine tolle Aufgabe auch für die Kinder sein. Kombiniert wird hier basteln (den Cube kann man selbst machen) und Smartphone bzw. Tablet. Es ist ein Spaß auch für die ganze Familie.

Druckbare Version

Man kann es auf Karton machen oder man verwendet Legobausteine, erstellt damit den Würfel in der entsprechenden Größe und klebt die Seiten darauf. Damit ist es sehr stabil.

Dieses Modell muss man nur einmal bauen, danach sucht man sich die Apps, die für den Mergecube geeignet sind.

Die Themen sind vielfältig:

• 3D - Mensch
• Astronomie
• 3D - Museum
• AR - Medical (Herz, Auge, Gehirn)
• Dinosaurier
• ...

Man muss nur ein wenig in den App-Angeboten stöbern, dann wird man fündig.

Damit lassen sich Aufgaben koppeln, die die Kinder ausführen können. Man kann es auch fächerübergreifend machen, wobei der Schwerpunkt bei den Sachthemen liegt. Solche Arbeiten können Kinder bereits ab der 5. Klasse Grundschule umsetzen.

Wie bereits im Blogeintrag Audio beschrieben, lassen sich mit einfachen Mitteln auch Videos in die Blogs einbinden.

Diese Arbeit schaffen mit etwas Unterstützung auch die Kinder ab der 3. Klasse Grundschule. Damit lassen sich spannende Momente schaffen.

Wo ist es einsetzbar?

• Lehrpersonen in den unteren Klassen nutzen es als Morgenritual, um die Kinder in den Tag einzustimmen.
• Einführungen zu verschiedensten Themen
• Übungen für den Bereich Sport
• Musik
• Geschichten erzählen
• Feedback (kann einzelnen Kindern zugewiesen werden)

• Kinder zeigen, was sie gemacht haben und erklären es
• Präsentationen zu Themen, die sie erarbeitet haben
• Höhere Klassen und Mittelschule: kleine Videodokumentationen
• Einsatz verschiedener Apps, um Effekte zu erzielen (s. das Video als Beispiel, so kann ein alter Film erstellt werden). Auch dies ist ein Teil der Medienbildung.
• ...

Worauf man achten sollte, dass die Privatsphäre auf jeden Fall gewahrt wird. Der Zugang für die Kinder ist meist recht unkompliziert.

Geben Sie bitte diese Anleitung auch an die Kinder weiter.

Wichtig ist, dass es immer von den Geräten (Smartphone oder Tablet) abhängt, ob es klappt und in welcher Form.

Anleitung Video auf Smartphone/Tablet

In den Blogs ist es möglich, multimediale Aspekte mit einzubinden. Einer dieser Möglichkeiten sind Audios.

Was kann man machen?

• Aufträge für Interviews
• Anleitungen, besonders für die Kinder der unteren Klassen und jene, die Schwierigkeiten mit dem Lesen haben
• Kinder singen Lieder vor
• Kinder lesen vor
• Kinder erzählen kurze Geschichten (s. Mi presento)
• Für die höheren Klassen sind auch Hörspiele denkbar (evtl. auch mit Audacity zu erstellen und dann hochladen)
• Lehrpersonen der unteren Klassen können die Kinder am Morgen mit einer kleinen Audiobotschaft begrüßen.
• Audioaufnahmen produzieren mit Aufgabenstellungen (s. Ascolta e rispondi)
• ....

In der Videoanleitung wird gezeigt, wie Sie oder auch die Kinder Audioaufnahmen mit Tablets und Smartphone direkt machen können. Teilen Sie bitte dieses Video auch mit Ihren SchülerInnen.

Anleitung Audio mit Smartphone/Tablet

Mal was ganz anderes, ein kleines Projekt für die Grund- und Mittelschule.

In diesem Thema wird am Beispiel des Kaminkehrers gezeigt, wie die Welt des Handwerks aussieht. Es gibt 4 Themen:

• Früher & heute
• Die Ausbildung
• Hauptaufgaben
• Die Frau in diesem Beruf

Es sind jeweils Filme verfügbar, wo diese Themen behandelt werden. Dazu gibt es auch offene Aufgabenstellungen. Die Kinder können im Laufe einer Woche sich mit Teilaspekten damit auseinandersetzen.

Zur Verfügung stehen auch Werkzeuge wie Blogs und das Zeichenwerkzeug Vips.

Auf dem Bildungsserver blikk gibt es ein ganz neues Angebot. Wer kennt nicht den Clown Karamela und ihre Fernsehsendungen.

Auf blikk sind nun die ersten 19 Filme verfügbar, die sich mit dem Thema Geschichte beschäftigen. Dieses Angebot richtet sich an den Kindergarten und die Grundschule.

Die Filme sind im Laufe von vielen Jahren entstanden und zeigen auch ein wenig die Entwicklung in verschiedenen Ortschaften in Südtirol auf.

Gedacht ist es als Material für den Unterricht. Zur Verfügung steht neben den Filmen auch ein Blog, damit Kinder dort ihre Gedanken sichtbar machen können.

Hier geht es zur Seite:

https://www.blikk.it/angebote/damals/infothek_k.htm

Wir wünschen allen viel Spaß und Freude mit den Filmen.

In Digimed findet man eine große Sammlung von Software und Websites, die für den Unterricht spannend sein können.

Das Angebot ist so aufgebaut, dass jede/r tolle Seiten vorstellen kann, es ist also gänzlich offen und lebt von der gemeinsamen Arbeit.

Es umfasst neben klassischen Produkten auch solche, die man vielleicht nicht gleich mit Schule in Verbindung setzt, aber sehr brauchbar sein können.

Nutzen Sie das Angebot und teilen Sie Ihre Favoriten mit anderen.

Hier eine erste Idee für den Unterricht im Sprachbereich. Es geht um Lesen und die Möglichkeit, gemeinsam über Bücher zu diskutieren.

Ein möglicher Weg wäre, dass die Kinder ein Buch lesen und dann es im Leselabyrinth vorstellen. Den Link dazu kann man in jeden Blog unten rechts einbinden.

Es wird in nächster Zeit ein Video mit einer kurzen Einführung bereitgestellt. Wer in den Blogs angemeldet ist, braucht sich nicht mehr anzumelden.

Dieses Angebot gibt es auf Deutsch, Italienisch und Englisch und ist ab der 3. Klasse GS geeignet. Für die Mittelschule gibt es ein eigenes Angebot, das in der kurzen Beschreibung zu finden ist.

Hier zur kurzen Beschreibung mit Links