Ideen & Impulse Pflichtschule (81-90/96)

Man möchte bestimmte Kinder (AutorIn) gezielt suchen, da die Menge an Beiträgen groß geworden ist? Das lässt sich leicht machen.

Hier die Anleitung:

In der Kategorie (rechts) findet man das Feld suchen. Dort ist auch ein +

Man kann das + aktivieren und kontrollieren, welches Feld schon aktiv ist. Man kann die AutorInnen dazuschalten, sollten sie noch nicht verfügbar sein.

Damit hat man nun die Möglichkeit, ganz gezielt Personen zu suchen. Die Felder, die man nicht braucht, kann man auch deaktivieren.

Seit heute gibt es die Funktion, dass man nun in den Kommentarfeldern auch Dokumente hochladen kann. Es geht jede Art von Dokumenten:

• Text
• Bild
• Audio
• Video

Diese Funktion steht in den geschlossenen Blogs für alle zur Verfügung. Damit kann nun im Unterricht auch alles ein wenig neu gedacht werden.

Es wäre z.B. möglich, dass man Aufträge in einen Blogbeitrag erstellt und die Kinder dann ihre Arbeiten dort im Kommentarfeld abspeichern, dies auch nur für die Lehrpersonen, wenn sie es versteckt speichern.

Für die Arbeit im Bereich Kunst und Technik können so Fotos erstellt werden, die nun hochgeladen werden und worüber die Kinder auch diskutieren können.

Lassen Sie Ihrer Fantasie freien Lauf, von unserer Seite her gibt es keine Grenzen.

Anleitung als Film zur Nutzung

Es gibt eine tolle App, die es ermöglicht, mit Hilfe eines Würfels und von Apps dreidimensionale Objekte zu beobachten.

Es handelt sich um Merge Cube und kann eine tolle Aufgabe auch für die Kinder sein. Kombiniert wird hier basteln (den Cube kann man selbst machen) und Smartphone bzw. Tablet. Es ist ein Spaß auch für die ganze Familie.

Druckbare Version

Man kann es auf Karton machen oder man verwendet Legobausteine, erstellt damit den Würfel in der entsprechenden Größe und klebt die Seiten darauf. Damit ist es sehr stabil.

Dieses Modell muss man nur einmal bauen, danach sucht man sich die Apps, die für den Mergecube geeignet sind.

Die Themen sind vielfältig:

• 3D - Mensch
• Astronomie
• 3D - Museum
• AR - Medical (Herz, Auge, Gehirn)
• Dinosaurier
• ...

Man muss nur ein wenig in den App-Angeboten stöbern, dann wird man fündig.

Damit lassen sich Aufgaben koppeln, die die Kinder ausführen können. Man kann es auch fächerübergreifend machen, wobei der Schwerpunkt bei den Sachthemen liegt. Solche Arbeiten können Kinder bereits ab der 5. Klasse Grundschule umsetzen.

Wie bereits im Blogeintrag Audio beschrieben, lassen sich mit einfachen Mitteln auch Videos in die Blogs einbinden.

Diese Arbeit schaffen mit etwas Unterstützung auch die Kinder ab der 3. Klasse Grundschule. Damit lassen sich spannende Momente schaffen.

Wo ist es einsetzbar?

• Lehrpersonen in den unteren Klassen nutzen es als Morgenritual, um die Kinder in den Tag einzustimmen.
• Einführungen zu verschiedensten Themen
• Übungen für den Bereich Sport
• Musik
• Geschichten erzählen
• Feedback (kann einzelnen Kindern zugewiesen werden)

• Kinder zeigen, was sie gemacht haben und erklären es
• Präsentationen zu Themen, die sie erarbeitet haben
• Höhere Klassen und Mittelschule: kleine Videodokumentationen
• Einsatz verschiedener Apps, um Effekte zu erzielen (s. das Video als Beispiel, so kann ein alter Film erstellt werden). Auch dies ist ein Teil der Medienbildung.
• ...

Worauf man achten sollte, dass die Privatsphäre auf jeden Fall gewahrt wird. Der Zugang für die Kinder ist meist recht unkompliziert.

Geben Sie bitte diese Anleitung auch an die Kinder weiter.

Wichtig ist, dass es immer von den Geräten (Smartphone oder Tablet) abhängt, ob es klappt und in welcher Form.

Anleitung Video auf Smartphone/Tablet

In den Blogs ist es möglich, multimediale Aspekte mit einzubinden. Einer dieser Möglichkeiten sind Audios.

Was kann man machen?

• Aufträge für Interviews
• Anleitungen, besonders für die Kinder der unteren Klassen und jene, die Schwierigkeiten mit dem Lesen haben
• Kinder singen Lieder vor
• Kinder lesen vor
• Kinder erzählen kurze Geschichten (s. Mi presento)
• Für die höheren Klassen sind auch Hörspiele denkbar (evtl. auch mit Audacity zu erstellen und dann hochladen)
• Lehrpersonen der unteren Klassen können die Kinder am Morgen mit einer kleinen Audiobotschaft begrüßen.
• Audioaufnahmen produzieren mit Aufgabenstellungen (s. Ascolta e rispondi)
• ....

In der Videoanleitung wird gezeigt, wie Sie oder auch die Kinder Audioaufnahmen mit Tablets und Smartphone direkt machen können. Teilen Sie bitte dieses Video auch mit Ihren SchülerInnen.

Anleitung Audio mit Smartphone/Tablet

Es ist nun möglich, Bilder, die verkehrt gespeichert wurden, in die richtige Position zu bringen.

Zum Video!

Fotos bzw. Bilder werden jetzt mit einer hohen Auflösung gespeichert. Dies bedeutet, dass man ein großes Bild bekommt, wenn man es herunterlädt oder wenn es als kleines Bild eingebunden wird.

Mal was ganz anderes, ein kleines Projekt für die Grund- und Mittelschule.

In diesem Thema wird am Beispiel des Kaminkehrers gezeigt, wie die Welt des Handwerks aussieht. Es gibt 4 Themen:

• Früher & heute
• Die Ausbildung
• Hauptaufgaben
• Die Frau in diesem Beruf

Es sind jeweils Filme verfügbar, wo diese Themen behandelt werden. Dazu gibt es auch offene Aufgabenstellungen. Die Kinder können im Laufe einer Woche sich mit Teilaspekten damit auseinandersetzen.

Zur Verfügung stehen auch Werkzeuge wie Blogs und das Zeichenwerkzeug Vips.

Care/i colleghe/i,

vi propongo un tutorial per utilizzare il programma di editing Edpuzzle. Trovo il programma di particolare interesse per l'insegnamento delle lingue, ma potenzialmente può essere usato anche per storia, scienze e molte altre materie.

Qui trovate un esempio di applicazione didattica del programma

44gatti: Terry

Se avete suggerimenti e/o domande, potete contattarmi alla mia email Elena-Maria.Leida@schule.suedtirol.it

Seit heute stehen neue Funktionen beim Kommentieren zur Verfügung.

• Es gibt nun die Möglichkeit, einfache Formatierungen vorzunehmen (Schriftfarbe, Sonderzeichen, z.B. für Mathematik, etc.)
• Kommentare können versteckt gespeichert werden:
  Möchte der Autor (SchülerIn oder LehrerIn) den Beitrag nur für den sichtbar machen, der ihn geschrieben hat, wählt man den Button 'versteckt' speichern
• Sollte der Beitrag für alle lesbar sein, klickt man auf diesen Button:
  

Weitere Funktionen sind in Vorbereitung und wir werden Sie auf dem Laufenden halten.

Auf diese Weise ist es möglich, persönliche Rückmeldungen zu geben, die nur für den einzelnen Schüler bestimmt sind.

Für Fragen und Vorschläge bitte das Kommentierfeld nutzen.

Die Blogs, die wir zur Verfügung stellen, bieten vor allem für die Grund- und Mittelschule eine einfache Möglichkeit, um mit den Kindern und Jugendlichen in Verbindung zu bleiben.

Das Werkzeug ist so konzipiert, dass Kinder ziemlich selbstständig darauf arbeiten können und auch eigene Produkte verfügbar machen können.

Wer eine Blog für die Arbeit einrichten möchte, kann sich bei uns melden, wir bereiten dann alles vor und schicken die Anleitungen zu, damit jeder dann selbstständig arbeiten kann.

Dazu braucht es nur eine e-Mail mit der Angabe der Schule (mit Ort) und der Klasse an die Adresse christian.laner@schule.suedtirol.it.

Es gibt in einem Blog zwei Proifile, die unterschiedliche Möglichkeiten bieten.

• Autoren: für SchülerInnen, können schreiben und Material hochladen
• Moderatoren: für Lehrpersonen, können Kategorien und Themen erstellen, BenutzerInnen verwalten (löschen und hinzufügen) und in die Texte der AutorInnen einwirken

Den aktuellen Blog können Sie unten rechts auch abonnieren, damit Sie per eMail informiert werden, wenn ein neuer Beitrag verfügbar ist.

Beispiele für die Arbeit mit den Blogs finden Sie hier:

scuola digitale primaria

Wedo

Vips

Phantasien (multimediale Geschichten)

Und plötzlich hustet die ganze Klasse (Mathematik ect.)