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Fakten und Daten |
0681.htm |
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Ornamente, Parkettierungen,
und sich wiederholende Muster aber auch Zeittakte |
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0683.htm |
Bildergalerie:
Ornamente, Parkettierungen und sich wiederholende
Muster in Kultur, Natur und Technik |
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0684.htm |
Zusätzliche
Betrachtung:
Im Zeittakt ablaufende Vorgänge und Handlungen
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0685.htm |
Interessante
Links |
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Hier wird es spannend (Arbeitsanregungen) |
0682.htm |
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Welchen Sinn haben
sich wiederholende Muster? Wie könnt ihr sie
erzeugen? Was ist das Schöne daran? |
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0686.htm |
Wir
untersuchen, analysieren, erzeugen und deuten
Ornamente, Parkettierungen und sich wiederholende
Muster |
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0687.htm |
Wir
zeichnen und konstruieren Ornamente, Parkettierungen
und Muster-Wiederholungen |
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0688.htm |
Wir
fragen nach dem Schönen und dem Sinn von Muster-Wiederholungen |
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Anregungen zum selbstverantworteten
Lernen |
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0689_tgb.htm |
Lerntagebuch:
Formular mit Anregungen |
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0689_kom.htm |
Anregungen
zur Präsentation und Kommunikation |
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Mögliche mathematische
Hilfen |
1000.htm |
Raum
und Form: Figuren und Beziehungen, Muster und Abbildungen,
Inhalt und Volumen |
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2300.htm |
Ornamente, Parkettierungen
und Musterwiederholungen in Kultur, Natur und Technik
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2312.htm |
Bandornamente
an und in Kirchen, Tempeln und Moscheen |
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2314.htm |
Bandornamente
auf antiken Vasen, an Möbeln und Schmuck |
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2320.htm |
Sich
wiederholende Strukturen in der Natur |
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2332.htm |
Sich
wiederholende Muster an Gebäuden und Fassaden |
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2334.htm |
Parkettierungen
auf Böden und an Wänden |
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2338.htm |
Wiederholungen
in der Stadt- und Landschaftsplanung |
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2340.htm |
"Erfindung"
der Zeit - der lineare Zeittakt in der Industrie |
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2390.htm |
Bild-Reihen
herstellen durch Falten und Ausschneiden |
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2380.htm |
Bild-Reihen
herstellen durch Verschieben |
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2370.htm |
Richtung
und Länge einer Verschiebung einzeichnen |
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2700.htm |
Konstruktion von
Verschiebungen - Translationen |
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2710.htm |
Eigenschaften
einer Parallelverschiebung - Vektor |
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2720.htm |
Grundkonstruktion:
Eine Gerade g um eine Strecke a parallel verschieben |
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2730.htm |
Ein
Dreieck ABC um eine Strecke a parallel verschieben |
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2775.htm |
Konstruktion
eines Bandornamentes |
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2780.htm |
Konstruktion
einer Parkettierung |
8000.htm |
Messreihen
und Fragebögen auswerten und deuten |
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8102.htm |
Grundlegendes:
Was sind Merkmale und Daten? |
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8103.htm |
Beispiele für
Fragebögen und Beobachtungsbögen |
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8210.htm |
Urliste,
Rangwertliste und Strichliste |
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8230.htm |
Häufigkeitstabelle
und Häufigkeitsdiagramm |
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8250.htm |
Kreisdiagramm |
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8310.htm |
Mittelwerte:
Median (Zentralwert) und arithmetisches Mittel |
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8350.htm |
Streumaße:
Quartile, Quartilsabstände, Spannweite |
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Hinweise zur Nutzung digitaler
Medien und Werkzeuge |
9910.htm |
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Excel:
Ein Werkzeug zur Kalkulation und ... Crashkurse |
9930.htm |
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GrafStat:
Ein Werkzeug zur Gestaltung und Auswertung von Fragebögen |
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Hinweise für Lehrerinnen
und Lehrer zur Gestaltung von Lernprozessen |
9600.htm |
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Zuordnung:
"Bandornamente, ... Musterwiederholungen ...
"
und mathematische Inhalte |
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9680.htm |
Ideen
zur Vorbereitung des Unterrichts sowie zur Moderation
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9685.htm |
Vertiefende
Informationen zur Sache und zur Mathematik |
9050.htm |
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Anstöße
für eine geänderte Unterrichtskultur im
Mathematikunterricht |