LaSIS LaSIS-Bildung   Herausforderungen          
zur infothek zum forum zur galerie    
infos zum arbeitsbereich sitemap  
blikk schulentwicklung        
   

Übersicht und Inhaltsverzeichnis
zum Teilbereich "Herausforderungen"

  zum anfang zurückblättern umblättern ans ende eine ebene nach oben
 
   

Die argumentativen Zusammenhänge in grafischer Form:


Die gesellschaftlichen, kulturellen und medial-technischen Herausforderungen sowie Ergebnisse aus der Bildungsforschung stehen einerseits untereinander in Beziehung und wirken gemeinsam auf die blau dargestellten Bereiche.

Lerntheoretisch kann diese Darstellung als eine "kognitive Landkarte" begriffen werden.
Sie soll dabei helfen, selbstorganisiert den Leseweg zu finden und zu gehen, der den eigenen Interessen und Bedürfnissen entspricht. Auf eine guided tour wird also ganz bewusst verzichtet.

.
... ...
...
Inhaltsverzeichnis ( Die Titel der Seiten sind direkt mit der Seite verlinkt.)
..
se100.htm .. Herausforderungen
se101.htm dieses Dokument
  se105.htm Aktuelle Ergänzungen
     

se010.htm Umfrage aus dem Hause Allensbach

se002.htm

Was sollten Kinder in der Schule unbedingt lernen?

se004.htm

Sollen die Kinder an den Schulen auf das Berufsleben vorbereitet werden oder eine möglichst breite Allgemeinbildung bekommen?

se005.htm

Wird den Kindern in der Schule heute das Wissen vermittelt, das sie wirklich brauchen?

se006.htm

Mit welchen Mitteln sind die Leistungen an den Schulen zu verbessern?

se008.htm

Die Schule hat die Aufgabe, Wissen und Kenntnisse zu vermitteln. Hat sie darüber hinaus auch die Aufgabe, ihnen wichtige Werte zu vermitteln und die Entwicklung der Persönlichkeit zu fördern?
se020.htm Beispiel: TIMSS
se022.htm Beispiel: PISA
  se025.htm und Andere ....
se030.htm Jugendstudien
Veränderungen in der Lebenswelt von Jugendlichen
     
se110.htm: Akzente gesellschaftlicher Herausforderung

Diese Seite dient gleichzeitig als ein alternativer Eingang
in die Arbeitsumgebung "Schule gestalten"
     
se120.htm Die momentane Verfasstheit von Schule
     
se130.htm Gesellschaft im Wandel
se131.htm
Pluralisierung der Lebensformen
se132.htm

Warenwelt und Konsumorientierung
Körperkult und Wellness

se133.htm
Informations-, Wissens- und Mediengesellschaft
se134.htm
Internationalisierung und Globalisierung
se135.htm
Arbeit und Wirtschaft
 
se1351.htm
Die Globalisierungsfalle
 
se1352.htm
Der Terror der Ökonomie
se136.htm
Die ökologische Fragen
se137.htm
Demokratische Mitverantwortung und ethische Mitgestaltung
se138.htm
Veränderungen in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen
   
se140.htm Technisch - medialer Wandel
se142.htm
Die Evolution der Neuen Medien
se144.htm
Von der biologisch-gentechnischen zur technisch-neuronalen Evolution
 
ne410.htm
Eine Einführung in die technisch-kulturelle Evolution
 
ne450.htm
Neuro-Implantate: Implantation von "künstlicher Intelligenz"
  ne470.htm: Arbeitsaufträge zur Implantation von künstlicher Intelligenz
 
ne480.htm
Gehirndesign: Das Gehirn wird künstlich gestaltet?
ne500.htm
Neuronale Netze - künstliche Intelligenz
  ne505.htm: Ein einfaches neuronales Netz
  ne510.htm: Training von Netzwerken - Backpropagation
  ne520.htm: Hoppfield Netzwerke; Mustererkennung und Lernen
ne550.htm
Roboter und Cyber"menschen"
Stand der Technik, der Wissenschaft und Science fiction
 

© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2003