Sitemap zum realen Problem
1. Struktur der Aufbereitung
"Immer schneller, immer höher ...
Steigerung von Ausdauer und Fitness - aber wie?"
Wie unterstützt mich die Lern- und Arbeitsumgebung bei meinem selbsttätigen Lernen
und wie nutze ich die Hilfesysteme des Mediums?
2. Inhalts-Verzeichnis
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ma0840a
Mögliche Bild-Diskussionen - Möglicher Einstieg in das komplexe Problem
ma0842
"Blicke" auf das Problem von Ausdauer, Optimierung des Trainings und Doping
ma0844
Weltrekorde und Trainingsprinzipien
ma0845
Training für Lauf- und Ausdauerdisziplinen - mit Blick auf die Sprungdisziplinen
ma0845a
Kraftdisziplinen: Krafttraining und Muskelaufbau
ma0846
Doping im Sport - Betrug oder Kavaliersdelikt?
ma0846i
Kommentierte Links ins Internet - eine Auswahl
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ma0843
Immer schneller auch gesünder?
Wie lassen sich Fitness und Ausdauer steigern? Ohne Doping?
ma0847
Analysiert die Entwicklung der Rekorde
und Zusammenhänge zwischen Belastung und Pulsfrequenz
ma0848
Konstruiert und simuliert ein Trainingsprogramm
zur Steigerung von Fitness und Ausdauer
ma0849
Gestaltet eine Befragung u.a. zur Bewertung von Fitness oder zur Akzeptanz des Dopings
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ma0849_
arb
Exemplarische Arbeitsergebnisse von SchülerInnen
tgb
Lerntagebuch: Formular zur Selbstorganisation des Lernens
kom
Anregungen zur Online-Kommunikation und -Kooperation
praes
Anregungen zur Präsentation der Arbeitsergebnisse
..
Mathematische Hilfen
- lokal geordnet unter mathematischen Gesichtspunkten
ma2000
beschreibende Statistik
ma2500
Grundbegriffe
ma2510
Darstellen von (Mess-) Daten in
Listen und Tabellen
sowie in
Diagrammen
ma2530
Deuten von Daten durch
Lagemaße
und
Streumaße
sowie ggf. durch
Boxplots
ma2600
Größen
ma2680
Geschwindigkeit (Tempo)
ma2720
Masse oder Gewicht
ma2740
Kraft
ma2760
Energie
ma2780
Leistung
ma2785
Leistungen berechnen und umrechnen
ma2800
Frequenz
ma2810
Messen von Herz- und Pulsfrequenz
ma3200
Schlussrechnen und lineare Funktionen
ma3600
ma4200
ma4610
Versprachlichung von
linearen,
quadratischen & rationalen,
exponentiellen & logistischen
Wachstumsprozessen
ma3620
Lineare Funktionen systematisieren
ma3800
Quadratische, weitere rationale sowie Wurzelfunktionen
ma3865
Zusammengesetzte Bewegungen u.a.: Wurf
ma4400
Exponential- sowie logarithmische und logistische Funktionen
ma4690
Exponentialfunktionen - Systematisierungen
ma6200
Eigenschaften von Funktionen
ma6250
Funktionsgleichung und ihre Lösungsmenge
ma6260
Funktion und ihr Graph
ma6250
Funktionsgleichung und ihre Lösungsmenge
ma7400
Netze und dynamische Systeme
ma7410
Die Grundgrößen eines dynamischen Systems
ma7430
Qualitative, quantitative und systemdynamische Modellierung
ma7635
Optimales Training - Superkompensation
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Werkzeug-Hilfen
ma9050
Crash-Kurse: Einführung in die Nutzung von Excel
ma9200
Werkzeuge zur Modellbildung: Beispiele zur selbstständigen Arbeit
Modellierung einer Superkompensation mit Excel
ma9500
Werkzeug GrafStat
Hinweise für Lehrende
ma1800
Reale Probleme aus Sport und Freizeit --> mathematische Inhalte
ma1840
Ideen zur Vorbereitung und Durchführung der Modellierungsphase
ma1845
Anregungen zur Moderation des Problems
Letzte Änderung: 05.03.2008
© Pädagogisches Institut für die deutsche Sprachgruppe - Bozen. 2000 -